［摘要］家庭教育对于每一个幼儿来讲都是至关重要的，对今后孩子的人生发展都有着奠基的作用。但是由于父母自身文化水平的限制以及教育理念的差异，每个孩子的家庭教育或多或少呈现出各种各样问题，对孩子的成长和以后的发展都造成了不良的影响。大部分家长已经认识到幼儿早期教育的重要性和紧迫性，这是值得肯定的。论文从老城区幼儿园幼儿家庭教育存在问题出发，提出相应针对性的指导策略，推进家园合作的共同发展。
[关键词] 老城区幼儿园 老城区家庭类型 家庭教育 老城区家长指导策略
随着南桥新城区不断扩大，家庭经济条件好、家长层次水平较高的家庭正逐步移向新城区；反之，也造成老城区出现大量二手房交易，而购买对象多数为层次较低的农村移出家庭。还有部分家庭为父母搬出老城区，老房子由祖辈家长居住并照顾孩子的日常生活起居。另外还有很大一部分是出租房，出租房对象大都是外来务工人员。第一种家庭经济条件相比较而言差一些，经济来源基本以工人为主，幼儿教育方面基本靠祖辈，比较宠溺孩子，家庭教育不一致。容易造成幼儿独立性差、骄纵等特点；第二种出租家庭以打工为主，文化水平低、在幼儿教育观念上较落后，导致幼儿行为习惯差异性大等等。因此，了解老城区幼儿园幼儿家庭教育的现状同时总结实用的指导策略是行之有效的。
一、 老城区幼儿园幼儿家庭教育存在的问题
面向幼儿园的九个班，我们通过问卷单选、多选及简答题的形式进行了分析，总结问题如下：
（一）家长无法很好的利用信息化手段获取有效育儿信息。
父母、祖辈与孩子共同成长的方式，让家庭教育更有效。老城区幼儿园幼儿家庭父母第一种是因为工作忙、无法照看孩子，基本以祖辈带孩子为主，祖辈因为缺乏一定科学先进的育儿理念，这对孩子成长造成了相对的影响。时下科学技术不断发展，人人都会使用手机，微信、QQ、网络的不断普及也让老年人有了一个可以分享、吸收育儿知识的空间。其次，针对以父母带为主的外来务工人员，也可通过教师微信推送、家长慕课等app软件学习丰富的育儿知识，也让家长在时间上得到了相应的更自由的分配。通过这种方式使得家长在育儿知识方面变得更为先进、科学，“活到老、学到老”，达到与孩子共同成长的可能性。
（二）家长在教育孩子的问题上祖辈和父母无法达成共识。
父母和祖辈统一的教育理念更利于孩子的成长。面对老城区幼儿园父母与祖辈共同带的“4+1”模式出现，“父母批评、祖辈宠溺”的现象频频发生，孩子父母与祖辈的有效沟通就显得尤为重要。明确父母是教育的主要负责成员，在孩子发生原则性错误的时候，父母应提前与祖辈做好整件事情的过程性交流，打好预防针或请祖辈先离开现场，由父母教育为主，使得整个教育过程简洁而有成效。
其次，父母有必要将在幼儿园获得的如：专家讲座、微信推送育儿知识或其他先进教育理念与祖辈传达，这对不会利用手机获取育儿信息的祖辈来说是不可多得的好契机，同时与祖辈多说说孩子在幼儿园的事、给祖辈多看看孩子在幼儿园的照片，在潜移默化中转变祖辈的育儿理念，这无疑是事半功倍的效果。
最后，祖辈也有自己的“育儿经”，如果祖辈有的育儿知识也是行之有效的，不妨也接受一下她们的育儿方式，只要沟通达成一致性，孩子的教育问题就不是问题。
二、 老城区幼儿园幼儿家庭教育开展的活动
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主题活动 |
探究的内容 |
探究的目标、价值 |
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微信专家讲座视频《祖辈家长学习新知识教育孩子》 |
1、当前老城区幼儿园祖辈家长现状 2、祖辈带孩子要注意哪些事项 3、给祖辈家长的建议 |
1）了解祖辈家长要多与孩子父母沟通，达成一致 2）懂得“放手”让孩子自己去做 3）要保证亲子互动时间 |
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微信讨论《老城区幼儿园教育问题：如何注重学习习惯养成》 |
1、抛出主题：“孩子即将进入一年级，你认为良好的学习习惯包括哪些？”
2、家长互相讨论（集中注意力、注意倾听、书写习惯等等）
3、小结良好学习习惯的重要性
4、再次抛出主题：“怎样培养幼儿良好的学习习惯”
5、家长参与讨论（准备动脑筋玩具、多让孩子看书、绘画、报兴趣班）等等
6、小结在家要注重良好学习习惯的养成 |
1）了解什么是良好的学习习惯
2）对学习习惯产生共鸣
3）教师指导家长该如何注重学习习惯
4）了解培养幼儿良好学习习惯的方法
5）知道通过哪几种方式提升幼儿的学习习惯
6）了解大班幼儿家长对幼儿学习习惯的重视度 |
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《古华幼儿园家长会：幼小衔接》（老城区幼儿园）及微信反馈 |
1、什么是幼小衔接（学习习惯、生活能力、规则意识、任务意识）
2、针对本班幼小衔接存在问题（倾听习惯弱、依赖性强等等）
3、针对本班幼小衔接家长应配合哪些工作（培养良好生活习惯、学习习惯、任务意识）
4、微信反馈家长会活动想法
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1）了解幼小衔接需要注意些什么
2）针对班级幼儿出现的依赖性强等问题该如何应对
3）教师指导针对本班幼儿特点的相对应方法
4）各抒己见，参与度大大提高 |
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家长沙龙《老城区祖辈与父母之间的沟通问题》 |
1、讨论分主题一：现在家里由祖辈还是父母教养孩子为主？
2、讨论分主题二：祖辈和父母教育孩子分别的优点是什么？
3、讨论分主题三：如何增进祖辈和父母间的有效沟通。 |
1）了解老城区幼儿园教养方式现状
2）区分祖辈和父母教育方式的优缺点，提高有效教养方法。
3）教育一致、增进沟通 |
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亲子嘉年华《古华公园亲子活动》（老城区公园）及微信照片分享 |
1、主题：唱响贤韵、玩转贤趣——幼儿节目汇演
2、古华公园亲子活动（观赏、操作、游玩、寻找、学习篇）
3、家长幼儿微信“最美”照片分享 |
1）增进亲子感情与幼儿园之间的联系
2）结合古华公园资源亲子游戏感受亲子活动的快乐
3）激发家长参与的热度 |
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Stem亲子活动《让阅读动起来》 |
1、分级阅读《要上小学了》——吸管学校
2、亲子共同用吸管等材料搭建心中的学校
3、每一位幼儿作品微信照片留念
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1）结合分级阅读激发大班幼儿即将上小学的心情
2）亲子使用吸管搭建增进亲子感情
3）体验使用微信分享照片的互动性与新鲜感 |
如：我园上学期开展的STEM活动——让阅读动起来
面向大班的孩子将要面对小学入学，老师们精心选择有关小学的绘本，如《小阿力的大学校》，以幼升小为主题启发大班的家庭组成小组，运用吸管材料设计、搭建我理想的小学。每个孩子都积极参与其中，除了在活动中掌握了立体建构知识，还提前了解、熟悉了小学是什么样的。活动结束，不少爸爸妈妈都表示回家之后会陪孩子多读些有关幼升小的绘本，帮助孩子更好的成长。针对大班孩子的主题还有花园设计、灯笼制作等等，分别将绘本与乐高搭建、电路基础结合。