设计思路：

随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境已成为我国甚至是国际上-一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的幼儿来说我们更应该进行环保教育，从小培养他们的环保意识。为此设计以“垃圾”为主题的环保教学活动，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。

教学目标：

1、了解垃圾分类的重要性，知道垃圾也能变废为宝。

2、愿意大胆交流减少垃圾的方法，有一定的环保意识。

教学准备：

课件PPT、操作材料。

教学过程：

一、垃圾放哪里（价值分析：通过交流了解垃圾桶与人们生活的关系）

1．出示PPT图片提问：你们看到了什么？都有些什么垃圾呢？

2．垃圾这么多该怎么办呢？

小结：我们要把垃圾扔进垃圾桶，养成爱护环境、讲卫生的 好习惯。

二、垃圾分类我知道（价值分析：了解垃圾分类的重要性，知道垃圾也能变废为宝。）

1.  你知道有哪些垃圾桶？它们分别收什么垃圾呢？

2. 垃圾我会扔操作要求：每人选一种垃圾说说这是什么垃圾，把它扔进垃圾桶。

3．说说我扔的垃圾提问：你把什么垃圾扔进了什么垃圾桶？说说自己的理由。

4．为什么要垃圾分类呢？不同的垃圾都去哪里了呢？

湿垃圾——有机化肥可回收垃圾——回收再生产有害垃圾——危险物品处理干垃圾——发电供暖/残渣填埋

小结：原来，经过垃圾分类以后的垃圾有不同的处理方式，经过处理它们也能变废为宝。湿垃圾通过加工能变成动物的饲料和花草的肥料。干垃圾经过高温焚烧可以发电。可回收垃圾通过再加工可以重新变成有用的东西。而有害垃圾则要通过特殊的安全处理才能让它们减少对环境的污染。

三、减少垃圾从我做起（价值分析：愿意大胆交流减少垃圾的方法，有一定的环保意识。）

1．其实在我们的生活中，除了将垃圾分类，我们还可以想办法减少垃圾产生，我们人类已经想出了很多好办法，请你看看说说人们都是怎么做的呢？

2．小结：相信只要我们大家都能做好垃圾分类，尽量减少垃圾的产生，我们生活的环境一定会越来越好，地球也越来越健康。