执 教 者

曹祎婷

班  级

大二班

活动名称

找不到眼镜

活动目标

1、理解故事内容，能正确使用自己的学习用品。

2、养成整理和保管自己物品的良好习惯。

教学媒体使用情况描述

活动准备

Flash

教

学

方

案

活动过程：

一、欣赏故事（价值分析：初步理解故事内容，了解东西不保管好的后果。）

1、今天我带了一个故事，先听故事录音，究竟发生了什么事？

2、提问：

1）熊的眼镜会在哪里？

2）为什么熊找不到自己的眼镜？

3）那他的眼镜应该放在哪里？

小结：熊因为粗心没有保管好自己的物品，所以找不到眼镜了。

二、说说用品的保管（价值分析：通过讨论，再现一些保管物品的经验。）

1、很快我们将离开幼儿园，进入小学了，我们除了要保管好以前需要保管的物品外还需要保管哪些物品？

2、想想办法，怎样才能使自己的学习用品不遗忘、不丢失？

小结：朋友们想的方法都不错，希望你们不要向粗心的小熊那样做事情丢三落四的，以后去上小学了要每天晚上都检查一下自己的物品带齐了没有。

三、整理物品（价值分析：保管自己的东西，实践一些保管物品的方法。）

1、看完了故事要检查整理自己的书包，说说、看看各个口袋的用处？

2、那我们也来操作操作，一起让我们整理小书包。

3、谈论：你是怎么整理小书包的？