执 教 者

吴芸倩

班  级

中二班

活动名称

响亮的大鼓

活动目标

1、理解故事，知道春天是动物苏醒的季节。

2、关注自然环境的变化，感受春天的气息。

教学媒体使用情况描述

活动准备

课件《响亮的大鼓》   实物大鼓

教

学

方

案

活动过程：

一、理解故事

（价值分析：理解故事，知道春雷打鼓了叫醒许多冬眠的动物。）

1、出示大鼓，幼儿跟着老师一起敲大鼓，模仿“咚咚咚”的声音。

2、“咚咚咚”，这是什么声音？让幼儿猜猜这是什么声音？

3、猜猜：故事里的咚咚声到底是什么？雷公公为什么要打鼓呢？

4、交流：雷公公的鼓声把哪些动物叫醒了？这些动物没醒之前，在做什么？除了这些动物醒过来之外，还有哪些动物也会醒过来？

5、讨论：这些动物醒过来之后，会做些什么事情？为什么？

6、节奏：青蛙醒过来要捉害虫了，雷公公给他伴奏了。

（引导幼儿做出青蛙的动作，在节奏的配合下面进行表演。）

小结：春天到了，春雷公公打雷了，把冬眠的动物都叫醒了。

二、表演故事

（价值分析：通过肢体表演进一步了解春天哪些动物苏醒了。）

1、更多的动物醒过来了。幼儿分别扮演各种冬眠的动物，在情节暗示下面进行醒过来的表演，边表演边说：我是什么小动物？我要做什么去了？

2、老师扮演雷公公，有节奏地打鼓，幼儿根据节奏进行不同表演。