执 教 者

胡轶群

班  级

小二班

活动名称

鹅大哥

活动目标

1、通过儿歌了解有关鹅并能口齿清楚地念儿歌。

2、乐意尝试模仿表演。

教学媒体使用情况描述

活动准备

鹅PPT、儿歌FLASH、鹅大哥手偶

教

学

方

案

一、引起兴趣

（价值取向：初步认识大白鹅的外部特征。）

1、出示大白鹅图片，引导幼儿与鹅大哥问好：宝宝们看看，这是谁呀？它叫鹅大哥，跟鹅大哥问声好。

二、认识白鹅

（价值取向：在说说学学中认识大白鹅。）

1、鹅大哥长的怎么样？（白白的，脖子长长的，头顶上戴了红帽子）

2、鹅大哥走起路来是怎么样的呀？（学学大白鹅走路的姿势）

3、你们知道鹅大哥唱的歌是怎么样的吗？（学大白鹅的叫声）

4、说说大白鹅“哦呜！哦呜！”在唱什么歌？（鼓励幼儿大胆猜测）

小结：鹅大哥有红帽子，白围脖，走起路来摇摇摆摆，唱起歌来“哦呜哦呜”。

5、观看课件，幼儿跟念。

三、幼儿表演

（价值取向：愿意模仿鹅的走路姿势。）

边念儿歌边模仿大白鹅的叫声和鹅走路的姿势。

思　考

活动中遵循幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主体，变过去的要我学为现在的我要学，围绕目标，突出重点。我尝试打破以往仅用图片进行故事教学的传统模式，而是根据故事内容，为幼儿创设情境，让幼儿模仿鹅的走路姿势，就仿佛置身于真实的环境中，知道鹅大哥的自傲，体验鹅大哥自高自大的后果。采取多样性、开发性的提问如:鹅大哥为什么会掉进河里呢?我们能不能学他啊?等这些问题能引导幼儿有目的、有顺序地仔细观察、激发幼儿说的兴趣，创造幼儿说的空间。