【古幼•共育】 古华幼儿园中班家长学校讲座

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       为更好地帮助家长解决亲子共读时遇到的问题，向家长提供亲子阅读指导建议和方法，提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣，古华幼儿园邀请了我区著名幼教专家，专注早期阅读特色教育的原奉贤区实验幼儿园园长莫群星老师为中班家长开展主题为“我和孩子一起阅读”的中班家长学校讲座。

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       3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以父母要有效利用这一时期，充分培养孩子的阅读能力。讲座中，莫老师从“为什么阅读”“阅读什么”“怎么阅读”三方面详细阐述了家庭阅读指导的策略。

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家长感悟：

中一班郝梦涵妈妈：

       通过参加这次家长学校讲座活动，我学到了许多专业育儿知识，作为家长，一定要明白让孩子早期阅读的好处，要把阅读当成一个重要的习惯去让孩子养成，并加以引导，学会针对孩子的年龄特点去挑选一些孩子感兴趣的图书，给孩子创造一个温馨的阅读环境，让孩子慢慢的爱上阅读，时不时鼓励孩子去讲绘本，加深孩子的记忆力的同时也能丰富孩子的想象力。

中二班张恒蕾妈妈：

       莫老师说中班的幼儿体会标识的敏感性，我就切身感受到孩子会观察到任何角落的标识，并问我标识的意思。不管是在家里、公园里、小路上、公交车里孩子都能第一眼注意到贴上的标识，很喜欢问我这些标识什么意思，我会耐心解答。

中二班章文轩妈妈：

      我从章文轩小时候就会有意识的进行亲子阅读。但在进行过程中，我有时会困惑于该给孩子读什么书。今天莫老师就给了我很好的回答。好的阅读书目不仅符合中班孩子的年龄特点，还应该要对孩子有一定的教育和渗透的作用。当然，孩子毕竟还小，阅读时有时难免会有不配合的地方，这就要家长进行巧妙的引导了。在这一方面，莫老师也给予我们家长不少好的方式。

中三班刘雨泽妈妈：

       很庆幸我家一直都有着睡前亲子阅读的良好习惯。在读故事、看书的过程中，父母与儿童一起成长。阅读能增加儿童的想象力，了解到很多的知识以及与他人交流的方式。身为妈妈，也能体会到孩子成长的喜悦和阅读的乐趣。在童话里，能感受到人间最美好的情感，和孩子们一起体验人类与动物间都有的真善美，从书本里获取更多的知识。

       通过本次学习，中班家长们对亲子阅读都有了新的认识与理解。今后，幼儿园将继续积极开展亲子阅读教育指导，在营造书香校园的同时，也让阅读成为家长和孩子共同的习惯，让阅读变为“悦读”，从而终生“乐读”。