主   题

幼儿园里朋友多

核心经验

根据老师提供的范例，尝试进行简单的人物面部特征进行制作。

材料名称

我的好朋友

材料简述

橡皮泥、范例

观察(发生什么)

评析（学习了什么）

下一步

陈易简很快就搓好了大圆形，然后用泥工小刀帮忙切出了眼睛和嘴巴，而且还用不同颜色的小圆捏上了耳朵，组合在一起非常好看。同桌的孩子都投来了赞赏的眼光。我引导她将自己的好方法介绍给同伴。过一会，一桌上的孩子都学会了这个好方法，作品都出来了，而且很好看。

在一定行为目的的支配下，中班的孩子能够对某一个动手操作的活动投入较长时间的关注。适宜的难度也能够促进孩子更认真地进行活动。今天的孩子们，因为有了一定的目的任务，知道应该做什么，而且也是最近正在关注的东西“我的好朋友”，所以制作起来非常感兴趣，表现得也相当逼真。贴近孩子生活的东西才能够引起孩子的关注。

个别孩子的榜样作用在幼儿中有非常重要的作用。今天的陈易简首先用两种颜色进行了制作，带动整个小组的幼儿进行了这方面的尝试，获得了非常不错的效果。也让全班的孩子对这方面充满了兴趣，相信以后的活动中会有更好的表现出现。