主   题

我自己

核心经验

了解两人下棋的游戏规则及玩法。

材料名称

红绿小人棋

材料简述

红色，绿色小木人，可插嵌的底座，记分牌

观察(发生什么)

评析（学习了什么）

下一步

开始前，连个孩子商量好谁拿什么颜色。并决定谁先开始走棋。两人在游戏中对游戏的具体玩法有争执，寻求老师的帮助。

协商，说说自己的想法，怎么玩才合适，最后制定了分玩法能顺利的玩红绿小人棋。

沈涵宇是主意热别多，最好张宇辰逸都听他的。

首先，男孩子对棋类游戏的兴趣很足，即使在开始时因为一些小问题重现争执，但不影响对这个材料的兴趣。通过协商最后制定出一个大家都能接受的玩法，孩子的解决问题的能力也得到了锻炼。

记分牌的形式调动了孩子的荣誉意识。男孩子的好胜心很强。当自己胜一局的时候，得到了很大的满足。

当遇到问题，并没有放弃，而是设法去解决，从一开始的问老师，到最后尝试自己商量，是对一个学习品质的提升。

集体交流，让孩子了解这个材料的规则和玩法。

这个玩法可以改，但是必须是双方同意并能一起遵守的玩法。