执 教 者

沈晓霞

班  级

小三班

活动名称

小动物找家

活动目标

1.认识常见的动物，尝试根据小动物显著的特征找家。

2.在看看说说中，体验送小动物回家的快乐。

教学媒体使用情况描述

活动准备

PPT、小动物图片、小鸟叫声、小鱼游音乐

教

学

方

案

活动过程：

一、情景导入

价值分析：以情景激发孩子的兴趣。

（出示PPT）小动物们搬新家啦，我们一起去看看吧！

提问：在动物小区你看到了什么？（重点引导幼儿观察画面）

小结:动物小区真漂亮；高高的大树、清澈的小河，还有绿油油的草地。

二、猜猜说说

价值分析：通过主要特征来判断小动物生活的环境从而帮助它们找家。

1．谜语：有只小动物，站在大门口，尾巴摇一摇，爱吃肉骨头。

提问：小狗的家在哪？（引导幼儿学说短句：小狗小狗，小房子是你的家。）

小结：原来，有肉骨头的小房子是小狗的家。

2．（播放鸟叫声）听，谁来了？（引导幼儿模仿小鸟飞）

提问：小鸟的家在哪？

小结：高高的大树是小鸟的家。

3．（出示小鱼局部）猜猜谁来了？

提问：小鱼的家在哪里？

小结：清清小河是小鱼的家。

4．猜一猜：草地是谁的家？草地还会是谁的家？

小结：绿油油的草地是小兔的家。

总结：哇，小动物们都搬进了自己的新家，小房子是小狗的家、大树是小鸟的家、小河是小鱼的家、草地是小兔的家，住新家的感觉真好！

三、游戏体验

价值分析：在游戏中体验送小动物回家的快乐。

1．这么美丽的小区，还有很多小动物也想搬进来，我们帮小动物找到它们的新家吧！

2．幼儿操作体验——送小动物回家。

（引导幼儿边说好听的话边把动物送回家）

3．交流验证

小结：动物小区真热闹，谢谢大家帮助小动物搬新家！